Педагог, вакансия Воронежская область
- срочно требуется на работу Педагог с зарплатой от 20000
Работа Педагог в c зарплатой от 20000
по адресу - Воронежская область, Рамонский район, ВНИИСС поселок, дом: 83; предоставлена прямым работодателем через официальный сайт центра занятости.
Обновление списка 10 мая 2024 г. Поисковая форма позволяет найти нужную специальность в с адресом и контактами.
Узнавать о новых вакантных предложениях от работодателя МКОУ РАМОНСКАЯ СОШ № 2 можно подписавшись на рассылку.
Список свежих вакансий Педагог на сегодня
Смотреть весь список на 10 мая 2024 г
Напишите требуемую профессию и выберите город
Вакансия Педагог
Подробное описание можно посмотреть в графе с расширенной информацией.Расширенная информация о трудоустройстве |
|
---|---|
Должность |
Педагог |
Зарплата |
от 20000 |
Организация |
МКОУ РАМОНСКАЯ СОШ № 2 |
Адрес организации |
Воронежская область, Рамонский район, ВНИИСС поселок, дом: 83; |
Контакты работодателя
Адрес: Воронежская область, Рамонский район, ВНИИСС поселок, дом: 83;
Регион: Воронежская область
Электронная почта: ruschool@inbox.ru
ОГРН: 1033600028494
ИНН: 3625006820
Адрес трудоустройства
Регион: Воронежская область
Дополнительная информация по адресу: Воронежская область, Рамонский район, ВНИИСС поселок, дом: 83;
Данные по специальности
Специальность: Педагог
Профобласть: Образование, наука
График работы: Полная занятость
Характер работы: Полный рабочий день
Дополнительная информация:
Педагогическая нагрузка - 18 ч в неделю
Источник информации: Работодатель
Должностные обязанности
- Формирование конкретных знаний, умений и навыков в области математики и информатики
- Формирование внутренней (мысленной) модели математической ситуации (включая пространственный образ)
- Формирование у обучающихся умения пользоваться заданной математической моделью, в частности, формулой, геометрической конфигурацией, алгоритмом, оценивать возможный результат моделирования (например - вычисления)
- Формирование материальной и информационной образовательной среды, содействующей развитию математических способностей каждого ребенка и реализующей принципы современной педагогики
- Формирование у обучающихся умения применять средства информационно-коммуникационных технологий в решении задачи там, где это эффективно
- Формирование способности преодолевать интеллектуальные трудности, решать принципиально новые задачи, проявлять уважение к интеллектуальному труду и его результатам
- Сотрудничество с другими учителями математики и информатики, физики, экономики, языков и др.
- Развитие инициативы обучающихся по использованию математики
- Профессиональное использование элементов информационной образовательной среды с учетом возможностей применения новых элементов такой среды, отсутствующих в конкретной образовательной организации
- Использование в работе с детьми информационных ресурсов, в том числе ресурсов дистанционного обучения, помощь детям в освоении и самостоятельном использовании этих ресурсов
- Содействие в подготовке обучающихся к участию в математических олимпиадах, конкурсах, исследовательских проектах, интеллектуальных марафонах, шахматных турнирах и ученических конференциях
- Формирование и поддержание высокой мотивации и развитие способности обучающихся к занятиям математикой, предоставление им подходящих заданий, ведение кружков, факультативных и элективных курсов для желающих и эффективно работающих в них обучающихся
- Предоставление информации о дополнительном образовании, возможности углубленного изучения математики в других образовательных и иных организациях, в том числе с применением дистанционных образовательных технологий
- Консультирование обучающихся по выбору профессий и специальностей, где особо необходимы знания математики
- Содействие формированию у обучающихся позитивных эмоций от математической деятельности, в том числе от нахождения ошибки в своих построениях как источника улучшения и нового понимания
- Выявление совместно с обучающимися недостоверных и малоправдоподобных данных
- Формирование позитивного отношения со стороны всех обучающихся к интеллектуальным достижениям одноклассников независимо от абсолютного уровня этого достижения
- Формирование представлений обучающихся о полезности знаний математики вне зависимости от избранной профессии или специальности
- Ведение диалога с обучающимся или группой обучающихся в процессе решения задачи, выявление сомнительных мест, подтверждение правильности решения
Требования к соискателю
Образование: Высшее
Педагог - работа, Воронежская область
Смотреть работу Педагог Воронежская область
Педагог - вакансия в МКОУ РАМОНСКАЯ СОШ № 2
Адрес: Воронежская область, Рамонский район, ВНИИСС поселок, дом: 83;