Учитель математики, вакансия Сыктывкар Республика Коми
Сыктывкар - срочно требуется на работу Учитель математики с зарплатой от 33000
Работа Учитель математики в Сыктывкар c зарплатой от 33000
по адресу - Коми республика, г Сыктывкар, Мира улица, дом1 Д.14А, 12 апреля 2024 года с 10.00, Торгово-промышленная палата Республики Коми, ул. Интернациональная, 98/1». предоставлена прямым работодателем через официальный сайт центра занятости.
Обновление списка 02 мая 2024 г. Поисковая форма позволяет найти нужную специальность в Сыктывкар с адресом и контактами.
Узнавать о новых вакантных предложениях от работодателя МАОУ "СОШ №22" Г. СЫКТЫВКАРА можно подписавшись на рассылку.
Список свежих вакансий Учитель математики Сыктывкар на сегодня
Смотреть весь список на 02 мая 2024 г
Напишите требуемую профессию и выберите город
Вакансия Учитель математики
Подробное описание можно посмотреть в графе с расширенной информацией.Расширенная информация о трудоустройстве |
|
|---|---|
Должность |
Учитель математики |
Зарплата |
от 33000 |
Организация |
МАОУ "СОШ №22" Г. СЫКТЫВКАРА |
Адрес организации |
Коми республика, г Сыктывкар, Мира улица, дом1 Д.14А, 12 апреля 2024 года с 10.00, Торгово-промышленная палата Республики Коми, ул. Интернациональная, 98/1». |
Контакты работодателя
Адрес: Коми республика, г Сыктывкар, Мира улица, дом1 Д.14А, 12 апреля 2024 года с 10.00, Торгово-промышленная палата Республики Коми, ул. Интернациональная, 98/1».
Регион: Республика Коми
Телефон организации / ЦЗН
Официальный сайт:
Электронная почта: sch_22_syk@edu.rkomi.ru
ОГРН: 1021101122536
ИНН: 1121007242
Адрес трудоустройства
Регион: Республика Коми
Дополнительная информация по адресу: Коми республика, г Сыктывкар, Мира улица, дом1 Д.14А, 12 апреля 2024 года с 10.00, Торгово-промышленная палата Республики Коми, ул. Интернациональная, 98/1».
Данные по специальности
Специальность: Учитель математики
Профобласть: Образование, наука
График работы: Полная занятость
Характер работы: Полный рабочий день
Источник информации: Работодатель
Должностные обязанности
- Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира
- Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития
- Определение совместно с обучающимся, его родителями (законными представителями), другими участниками образовательного процесса (педагог-психолог, учитель-дефектолог, методист и т. д.) зоны его ближайшего развития, разработка и реализация (при необходимости) индивидуального образовательного маршрута и индивидуальной программы развития обучающихся
- Планирование специализированного образовательного процесса для группы, класса и/или отдельных контингентов обучающихся с выдающимися способностями и/или особыми образовательными потребностями на основе имеющихся типовых программ и собственных разработок с учетом специфики состава обучающихся, уточнение и модификация планирования
- Организация олимпиад, конференций, турниров математических и лингвистических игр в школе и др.
- Организация публичных выступлений обучающихся, поощрение их участия в дебатах на школьных конференциях и других форумах, включая интернет-форумы и интернет-конференции
- Формирование установки обучающихся на коммуникацию в максимально широком контексте, в том числе в гипермедиа-формате
- Формирование у обучающихся умения применять средства информационно-коммуникационных технологий в решении задачи там, где это эффективно
- Формирование способности к логическому рассуждению и коммуникации, установки на использование этой способности, на ее ценность
- Формирование конкретных знаний, умений и навыков в области математики и информатики
- Формирование внутренней (мысленной) модели математической ситуации (включая пространственный образ)
- Формирование у обучающихся умения проверять математическое доказательство, приводить опровергающий пример
- Формирование материальной и информационной образовательной среды, содействующей развитию математических способностей каждого ребенка и реализующей принципы современной педагогики
- Развитие инициативы обучающихся по использованию математики
- Содействие в подготовке обучающихся к участию в математических олимпиадах, конкурсах, исследовательских проектах, интеллектуальных марафонах, шахматных турнирах и ученических конференциях
Требования к соискателю
Образование: Высшее
Учитель математики - работа, Сыктывкар Республика Коми
Смотреть работу Учитель математики Сыктывкар Республика Коми
Учитель математики - вакансия в МАОУ "СОШ №22" Г. СЫКТЫВКАРА
Адрес: Коми республика, г Сыктывкар, Мира улица, дом1 Д.14А, 12 апреля 2024 года с 10.00, Торгово-промышленная палата Республики Коми, ул. Интернациональная, 98/1». Условия устройства уточните по телефону отдела кадров.